Una de las formas
de violencia más comunes en la infancia y la adolescencia, es la violencia
entre iguales. Esta se produce, sobre todo, en el ámbito escolar y a través de
las redes sociales, que son los ámbitos en los que más se relacionan los chicos
y chicas entre sí.
de violencia más comunes en la infancia y la adolescencia, es la violencia
entre iguales. Esta se produce, sobre todo, en el ámbito escolar y a través de
las redes sociales, que son los ámbitos en los que más se relacionan los chicos
y chicas entre sí.
Muchas de las
conductas violentas están tipificadas y como educadores (padres, madres,
docentes, trabajadores sociales…), debemos conocer los medios utilizan quienes
son violentos, para hacer daño a los demás. Así nuestro trabajo en la prevención
o en la detección de casos de acoso, puede ser más eficaz.
conductas violentas están tipificadas y como educadores (padres, madres,
docentes, trabajadores sociales…), debemos conocer los medios utilizan quienes
son violentos, para hacer daño a los demás. Así nuestro trabajo en la prevención
o en la detección de casos de acoso, puede ser más eficaz.
Desde aquí
queremos recordaros cuáles son estos tipos de violencia y sus definiciones.
queremos recordaros cuáles son estos tipos de violencia y sus definiciones.
El acoso escolar, o bullying, es el tipo
de conducta violenta y recurrente que se da entre iguales y es el más frecuente
en el ámbito escolar, aunque no el único. Radica en la intimidación, el abuso,
el maltrato físico y psicológico de un niño, o grupo de niños, sobre otro u
otros niños. Los primeros se aprovechan de la inseguridad, miedo o dificultades
personales para pedir ayuda o defenderse que puedan presentar los demás. Se
caracteriza por la intencionalidad del agresor o agresores de hacer daño, la
desigualdad de poder entre iguales y la persistencia de la agresión en el
tiempo.
de conducta violenta y recurrente que se da entre iguales y es el más frecuente
en el ámbito escolar, aunque no el único. Radica en la intimidación, el abuso,
el maltrato físico y psicológico de un niño, o grupo de niños, sobre otro u
otros niños. Los primeros se aprovechan de la inseguridad, miedo o dificultades
personales para pedir ayuda o defenderse que puedan presentar los demás. Se
caracteriza por la intencionalidad del agresor o agresores de hacer daño, la
desigualdad de poder entre iguales y la persistencia de la agresión en el
tiempo.
Implicados:
Acosador:
persona que domina y somete
por la fuerza a la víctima. Puede ser más de una persona. Se distingue entre el
llamado acosador inteligente, que suele enmascarar su actitud intimidatoria,
tiende a ser popular y tiene un buen expediente académico; el acosador “poco
inteligente” es aquel que suele atraer a los demás por su comportamiento de
riesgo, la intimidación y el miedo que provoca; y el acosador víctima que acosa
a quienes son más jóvenes que él, pero es acosado por sus iguales o los de
mayor edad.
persona que domina y somete
por la fuerza a la víctima. Puede ser más de una persona. Se distingue entre el
llamado acosador inteligente, que suele enmascarar su actitud intimidatoria,
tiende a ser popular y tiene un buen expediente académico; el acosador “poco
inteligente” es aquel que suele atraer a los demás por su comportamiento de
riesgo, la intimidación y el miedo que provoca; y el acosador víctima que acosa
a quienes son más jóvenes que él, pero es acosado por sus iguales o los de
mayor edad.
Víctima:
persona sometida al acosador
que sufre la violencia que este ejerce sobre él. Se distingue entre: la víctima
pasiva, caracterizada por su actitud sumisa, vulnerable e indefensa, suele
aislarse de los demás por el temor que le provoca la situación de acoso; la
víctima provocadora, que por su torpeza social o psíquica no sabe o no puede
tener relaciones normales con sus compañeros, lo que lleva a que estos se
sientan provocados o agredidos y responden con violencia; y el acosador
víctima, explicado anteriormente.
persona sometida al acosador
que sufre la violencia que este ejerce sobre él. Se distingue entre: la víctima
pasiva, caracterizada por su actitud sumisa, vulnerable e indefensa, suele
aislarse de los demás por el temor que le provoca la situación de acoso; la
víctima provocadora, que por su torpeza social o psíquica no sabe o no puede
tener relaciones normales con sus compañeros, lo que lleva a que estos se
sientan provocados o agredidos y responden con violencia; y el acosador
víctima, explicado anteriormente.
Espectadores:
son quienes observan las
agresiones sin ser partícipes directos en ellas. No realizan ninguna acción
defensora u ofensiva, en su lugar, se mantienen en silencio observando la
situación. Se distingue entre: compinches, quienes son amigos del acosador; los
ajenos que intentan no llamar la atención de ninguna de las dos partes
implicadas; los defensores, son los que tienen más probabilidades de abandonar
el papel de espectador y actuar ayudando a la víctima.
son quienes observan las
agresiones sin ser partícipes directos en ellas. No realizan ninguna acción
defensora u ofensiva, en su lugar, se mantienen en silencio observando la
situación. Se distingue entre: compinches, quienes son amigos del acosador; los
ajenos que intentan no llamar la atención de ninguna de las dos partes
implicadas; los defensores, son los que tienen más probabilidades de abandonar
el papel de espectador y actuar ayudando a la víctima.
Formas de acoso:
Físico: agresión directa contra el cuerpo de la
víctima (pegar, empujar…).
víctima (pegar, empujar…).
Verbal: agresión hablada contra la víctima
(insultos, burlas, motes…). Actualmente es la más frecuente.
(insultos, burlas, motes…). Actualmente es la más frecuente.
Psicológico: agresión que tiene por propósito atacar la
autoestima de la víctima y fomentar la inseguridad y el temor. El componente
psicólogo se encuentra en todas los tipos de bullying.
autoestima de la víctima y fomentar la inseguridad y el temor. El componente
psicólogo se encuentra en todas los tipos de bullying.
Social: aislamiento del individuo por parte de sus
iguales, perdiendo así una red social muy importante para él.
iguales, perdiendo así una red social muy importante para él.
Ciberbullying: nuevo tipo de acoso escolar. Tiene lugar en
el campo cibernético en el que agresor y víctima no se ven (indirecto), pero se
comunican a través de sus aparatos electrónicos (ordenador, teléfono móvil),
pudiendo aparecer el agresor/es como anónimo.
el campo cibernético en el que agresor y víctima no se ven (indirecto), pero se
comunican a través de sus aparatos electrónicos (ordenador, teléfono móvil),
pudiendo aparecer el agresor/es como anónimo.
Happy slapping: difusión de las grabaciones de agresiones
físicas que son difundidas a través del teléfono móvil y/o subidas a internet.
físicas que son difundidas a través del teléfono móvil y/o subidas a internet.
Ciberacoso: violencia que tiene lugar en el campo
cibernético en el que el agresor es un adulto y la víctima un menor de edad.
cibernético en el que el agresor es un adulto y la víctima un menor de edad.
Sexting: término proveniente del inglés que une
“Sex” (sexo) y “Texting” (envío de mensajes de texto a través de los teléfonos
móviles). Consiste en el envío de fotografías y vídeos con contenido sexual,
tomadas o grabados por el protagonista de los mismos.
“Sex” (sexo) y “Texting” (envío de mensajes de texto a través de los teléfonos
móviles). Consiste en el envío de fotografías y vídeos con contenido sexual,
tomadas o grabados por el protagonista de los mismos.
Sextorsión: uso de las fotografías o vídeos de
contenido sexual como elementos extorsionadores o de chantaje al protagonista
de estos, amenazando con su publicación.
contenido sexual como elementos extorsionadores o de chantaje al protagonista
de estos, amenazando con su publicación.
Sexcasting: grabación de contenidos sexuales a través
de la webcam y su posterior difusión por e-mail, redes sociales o cualquier
canal que permitan las nuevas tecnologías.
de la webcam y su posterior difusión por e-mail, redes sociales o cualquier
canal que permitan las nuevas tecnologías.
Grooming: conjunto de estrategias que una persona
adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de internet con
el fin de obtener concesiones de índole sexual. Puede tener relación con el
sexting y la sextorsión, debido a que los contenidos del menor haciendo sexting
pueden llegar a manos de un adulto que decide utilizarlos para amenazarle con
su publicación, obligar al menor a enviarle más contenidos de carácter sexual,
o incluso llegar a encuentros físicos.
adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de internet con
el fin de obtener concesiones de índole sexual. Puede tener relación con el
sexting y la sextorsión, debido a que los contenidos del menor haciendo sexting
pueden llegar a manos de un adulto que decide utilizarlos para amenazarle con
su publicación, obligar al menor a enviarle más contenidos de carácter sexual,
o incluso llegar a encuentros físicos.
Dating violence: acoso entre las parejas de adolescentes,
donde prevalece el chantaje verbal y psicológico. Es considero como la antesala
de la violencia de género.
donde prevalece el chantaje verbal y psicológico. Es considero como la antesala
de la violencia de género.